Jak funguje Průvodce tvorbou ŠVP

Program Průvodce tvorbou ŠVP – příležitost dělat školu, jakou chceme mít

Od září 2025 realizujeme Program Průvodce tvorbou ŠVP, který nabízí školám komplexní podporu při tvorbě školního vzdělávacího programu a zároveň pomáhá rozvíjet skutečnou spolupráci v učitelském týmu. 

Cílem programu je provést tým školy procesem revize a psaní ŠVP, který bude srozumitelný, živý a bude odrážet kulturu školy. Učitelé se zároveň naučí efektivně spolupracovat, reflektovat vzdělávací praxi a pojmenovat společnou vizi školy a její hodnoty. Programem zatím prošlo nebo prochází 15 škol mateřských, základních nebo malotřídek.

Jak program probíhá:

  1. Úvodní přípravná fáze – rozhovor s vedením školy, nastavení podmínek spolupráce, pojmenování cílů a očekávání. 
  2. Realizace šesti tříhodinových workshopů pro užší tým školy (5–8 učitelů), které kombinují společnou práci, reflexi a tvorbu textu kapitoly. Mezi workshopy účastníci plní konkrétní úkoly – sbírají zpětnou vazbu od kolegů a dalších zúčastněných stran. V průběhu programu je k dispozici on-line konzultační podpora reflektující aktuální potřeby školy.
  3. Závěr programu – evaluace a plánování dalších kroků pro pokračování v tvorbě ŠVP a rozvoji kolegiální spolupráce.

Program je určený mateřským a základním školám. Je vhodný také pro malotřídní nebo menší školy, kde se osvědčuje společná realizace programu – tým tvoří několik pedagogů z každé školy, které se dělí o finanční náklady.

Průvodce tvorbou ŠVP pomáhá rozvíjet skutečnou kolegiální spolupráci, zapojit se do společného rozhodování a sdílet zodpovědnost za vzdělávání a chod školy. Získané dovednosti vedou k inovaci výuky, posilují klíčové kompetence učitelů a mají dopad na klima školy – přesahují tak tvorbu školního vzdělávacího programu.

Co program přinesl zapojeným školám:

  • nastavit ve škole procesy, které budou fungovat i po skončení práce na ŠVP
  • efektivně plánovat, vytvořit systém informovanosti, 
  • lépe komunikovat a vzájemně se respektovat
  • skutečně spolupracovat 
  • překonat izolaci, sdílet a podporovat se
  • delegovat úkoly, rozdělit zodpovědnost, posílit iniciativu učitelů
  • snížit distanci mezi vedením a sborem
  • snížit stres a pečovat o psychohygienu 
  • zlepšit vztahy a klima 
  • vydefinovat hodnoty, vizi – kam chceme směřovat – jaká škola chceme být
  • změnu přístupu 
  • nové dovednosti aplikovatelné ve výuce

Pokud potřebujete podrobnější informace k obsahu programu nebo si nejste jistí, jestli je program vhodný pro Vaši školu, nabízíme konzultaci s hlavní metodičkou programu.

Koordinátorkou programu je Lucie Maršálková: lucie.marsalkova@sbscr.cz