Náš tým

Tým SbS ČR

Mgr. Iveta Pasáková

  • ředitelka
  • +420 604 223 081
  • iveta.pasakova@sbscr.cz
  • “Rádi bychom měnili zažitou představu o tom, co má škola dělat, co a jak má učit. Naším cílem je prosadit do škol větší míru svobodného rozhodování na straně dítěte a na straně pedagogů posílit odvahu tvořit školu spolu s dětmi." Mgr. Iveta Pasáková působí jako ředitelka SbS ČR od roku 2016. Před tím pracovala v organizaci jako programová vedoucí a projektová manažerka. V předchozích letech byla redaktorkou pedagogické literatury a učebnic, učila na střední škole základy společenských věd a speciální pedagogiku, nějaký čas působila v poradně pro kariérní poradenství žáků. Vystudovala obor pedagogika a ošetřovatelství na FF UK. "Začít spolu není alternativa, ale principy a hodnoty, které by měly být běžné a úplně normální. Ideální by bylo dříve či později zmizet, nebýt potřeba…”

Ing. Lenka Klímová

  • finanční manažerka
  • +420 721 863 129
  • lenka.klimova@sbscr.cz
  • Ing. Lenka Klímová má ve Stepu na starosti finanční řízení projektů i organizace. Jejím úkolem je, aby se všechny platby a cesťáky dostaly ke správným lidem. Vystudovala řízení a ekonomiku provozu, pracovala v komerční sféře jako produkční. Od roku 2006 pracuje v neziskovém sektoru v oboru řízení a financí. Do Stepu ji přivedla Viki, bývalá finanční manažerka, a je tomu moc ráda, neboť její práce má nejen smysluplnou náplň, ale je tu i solidní, akční a elegantní kolektiv 🙂
Dita Hrudová

Ing. Dita Hrudová

  • marketérka
  • +420 774 997 283
  • dita.hrudova@sbscr.cz
  • Dita vystudovala Fakultu mezinárodních vztahů na VŠE Praha, specializace Mezinárodní obchod a Psychologie řízení. Má více než 20 let praxe v oblasti mezinárodního marketingu, komunikace a PR. Ale protože se narodila na Den učitelů a vždy ji bavilo předávat zkušenosti, svou profesi rozšířila o certifikovaný lektorský kurz a nyní působí v oblasti vzdělávání a seberozvoje. Největší školou života je však pro ni mateřství. Jako matka tří synů považuje celoživotní vzdělávání a kritické myšlení za základní předpoklady života v dnešním dynamickém světě. Program Začít spolu vnímá jako naplnění vize školy, která děti baví, dává jim smysl a prostor k jejich rozvoji.

Jana Zelená

  • odborná asistentka a koordinátorka
  • +420 734 756 883
  • jana.zelena@sbscr.cz
  • Vystudovala střední fotografickou školu v Praze. V roce 2018 hledala vhodnou základní školu pro svého prvního syna, protože vzdělávání považuje za velmi důležité. Narazila na vzdělávací program Začít spolu, který ji hodně oslovil. Bohužel se její syn do školy s programem Začít spolu nedostal, ale jí se otevřely dveře do Step by Step a stala se součástí týmu jako odborná asistentka. Jana má na starosti komunikaci s cílovými skupinami (vyučující, vedení škol, rodiče) a komunikaci s lektory/kami, spravuje administraci eshopu, zajišťuje administrativní dokumenty, fakturaci a podílí se na organizaci vzdělávacích programů. Ve svém volném čase se nejraději věnuje rodině a potkat ji můžete v přírodě při sportu nebo na výletě.

Karla Štípková

  • projektová manažerka
  • +420 603 831 730
  • kaja.stipkova@sbscr.cz
  • Vystudoval/a SEŠ obchodní, Evangelická akademie, obor sociální práce. Pracovala v MŠ Praha - Strašnice pro děti se speciálními potřebami, kde se zaváděl program Začít spolu. Nyní jako projektová manažerka SbS zastřešuje organizaci akcí. Program Začít spolu sleduje od jeho vstupu do ČR, seznámila se s ním již během studia a později při své praxi v MŠ. Když vidí děti, které pracují v tomto programu v dobře fungující MŠ nebo ZŠ, stále je překvapená a dojatá, jak jsou tyto děti schopné pracovat a svoji práci dobře ohodnotit a zreflektovat.

Mgr. Lucie Maršálková

  • programová manažerka
  • Vystudovala obor učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě UK. Většinu svého profesního života působila ve vzdělávání – jako učitelka ZŠ, odborná pracovnice Střediska praxe na PedF UK nebo asistentka pedagoga, řadu let pracovala v neziskové organizaci APLA Praha (Nautis o.p.s.), která pomáhá dětem i dospělým s diagnózou PAS. S programem Začít spolu se setkala prvně, když hledala pro svého syna školu, kde bude výuka probíhat jinak, než ji zažila sama. Věří ve vzdělávání, které přináší radost dětem i učitelům a učí vzájemnému respektu k sobě i k druhým.

Mgr. Radka Sobolová

  • metodička programu Začít spolu
  • +420 777 883 755
  • radka.sobolova@sbscr.cz
  • Vystudovala učitelství pro 1. stupeň. Osm let pracovala jako učitelka ve třídě Začít spolu v ZŠ Angelovova. Byla lektorkou na letních školách. Absolvovala tříleté multikulturní vzdělávání, které ji nasměrovalo do Lauderových škol při ŽOP, kde působí dodnes ve vedení školy. Ve své třídnické praxi se zaměřuje kromě výuky gramotnosti na osobnostně sociální výchovu. „Nemyslím si, že jsem ve třídě ta, která vždy ví a zná. Obohacuji se o názory a pohledy dětí a ráda se nechávám inspirovat jejich nápady. Stavím na smlouvách rodič, dítě a učitel, kde má každý možnost předvést něco, co ho baví a tak, ukázat ostatním své silné stránky.“ Obě její dospělé děti prošly programem Začít spolu. Energii ji dodává tanec .

Mgr. Markéta Švecová

  • projektová koordinátorka
  • +420 731 463 337
  • marketa.svecova@sbscr.cz
  • Vystudovala Fakultu humanitních studií UK, magisterský obor Studia občanské společnosti. Ve Step by Step ČR pracuje s tříletou přestávkou od roku 2014 jako projektová koordinátorka. Ráda hledá nové cesty, nabourává zažité představy, posouvá hranice možného, což jsou i důvody, proč je ráda součástí rodiny Začít spolu. Primární vzdělávání považuje za klíčové a podpora programu Začít spolu je pro ni způsob, jak pomoci vzdělávání v ČR zlepšit a dělat smysluplné.

Mgr. Jana Schierlová

  • projektová manažerka
  • +420 731 478 031
  • jana.schierlova@sbscr.cz
  • Vystudovala obor Pedagogika na Filozofické fakultě Karlovy univerzity a obor učitelství cizích jazyků na Technické univerzitě v Liberci. Pracuje jako učitelka cizích jazyků na Základní škole kpt. Jaroše v Trutnově, kde zároveň působí jako metodička programu Začít spolu. Realizaci programu ZaS se věnuje také jako externí spolupracovnice neziskové organizace Step by Step ČR na pozici projektové manažerky. Při hledání cest, jak navázat na program Začít spolu na druhém stupni ZŠ, se seznámila s metodou eduScrum, kterou realizuje ve své praxi učitelky.

    Správní rada Step by Step ČR, o.p.s

        • Ing. Pavlína Jiříková

        • Mgr. Zuzana Žaloudková, MBA

        • PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.

        • Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D.

        • Mgr. Jana Schierlová

        • Ing. Radka Chalupová

      Dozorčí rada Step by Step ČR, o.p.s

          • PaedDr. Iva Cichoňová

          • Mgr. Šárka Samková

          • Ing. Lucie Tlamichová

        Náš lektorský a mentorský tým

        Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D.

        • Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D. je lektorkou a mentorkou v oblasti podpory profesního rozvoje učitelů (zejména předškolních pedagogů a pedagogů 1. stupně), vyučující na PdF UHK Hradec Králové, spoluautorkou RVP PV, průvodkyní škol na jejich cestě změny, cestě ke kvalitnímu vzdělávání. Její “srdcovkou” je vzdělávací program Začít spolu, který jako jeho metodička pomáhá školám zavádět do praxe.

        Bc. Diana Roubová

        • metodička programu Začít spolu
        • +420 776 312 829
        • diana.roubova@sbscr.cz
        • Vystudovala Střední pedagogickou školu v Litoměřicích, Speciální pedagogiku při Technické univerzitě v Liberci a Specializaci v pedagogice na UJEP v Ústí nad Labem. V roce 1996 se stala součástí vzdělávacího programu Začít spolu jako učitelka, která implementovala tento program na dvoutřídní vesnickou MŠ. Následně se stala spoluzakladatelkou a ředitelkou jeslí, MŠ a ZŠ v Kadani. V současné době působí jako lektorka a metodička vzdělávacího programu Začít spolu a úzce spolupracuje se Step by Step ČR, o.p.s.

        Mgr. Anna Babanová

        • metodička programu Začít spolu
        • +420 774 922 136
        • anna.babanova@sbscr.cz
        • Vystudovala Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na PedF UK v Praze. Pracuje na základní škole Křesomyslova v Praze jako učitelka pro 1. stupeň. Kromě toho svého úvazku věnuje dlouhodobě svůj zájem programu Začít spolu a problematice genderově citlivého vzdělávání. Ve spolupráci s organizací Step by Step ČR se již řadu let podílí lektorsky na letních školách, seminářích, či metodických setkáváních s vyučujícími programu Začít spolu. Podílela se na vzniku několika pedagogických příruček, zaměřených na genderově citlivé vzdělávání, rozvoj kolegiální spolupráce a nejnověji na plánování výuky nejen do center aktivit.

        Mgr. Jana Šenkyříková

        • Vystudovala učitelství působí na 1. stupni ZŠ a MŠ ANGEL v Praze 12 jako učitelka, metodická vedoucí a interní mentorka. Nabízí kolegiální podporu v různých formách podle zájmu kolegů/yň a jejich individuálních profesních potřeb. Svůj čas věnuje i vedení pedagogických praxí studentů PedF UK. Program Začít spolu ji zaujal již za studií a pracuje v něm od roku 2000 a nyní působí jako lektorka a metodička kurzů Začít spolu. Ve škole jí největší smysl dává aktivní učení v souvislostech, využívání zkušeností žáků, spolupráce v týmu, bezpečné prostředí, kreativita a humor.

        Mgr. Michal Vybíral

        • Michal patří mezi průkopníky programu Začít spolu v ČR, tři roky byl učitelem v programu ZaS na základní škole. V současnosti má psychoterapeutickou praxi a je supervizorem ve školách a sociálních službách. V lektorské a konzultační práci se zaměřuje na práci s agresí a řešení konfliktů, je spoluzakladatelem a lektorem Ligy otevřených mužů. Všechny jeho tři děti prošly programem Začít spolu, se SbS ČR je tak spjatý osobně i profesně více než 25 let.

        Mgr. Barbora Heřmanová

        • Vystudovala Ped. fakultu MU v Brně, obor speciální pedagogika. Pracuje v ZŠ Mozaika, kde od roku 2006 aplikuje program Začít spolu. Působí také jako školní speciální pedagog, mentor a lektor např. témat individualizace, práce s chybou, formativního hodnocení. Je průvodcem v projektu Učíme se spolu. Program Začít spolu ji oslovil možností volby, spoluprací a propojením učebních témat s životem. Na procesu vzdělávání ji fascinuje společné tvoření vzdělávací cesty, která vede žáky k odpovědnosti za vlastní učení.

        Mgr. Kamila Burešová

        • Vystudovala učitelství pro 1. stupně ZŠ na Univerzitě Hradec Králové. Pracuje jako učitelka a metodička 1. stupně na ZŠ kpt. Jaroše v Trutnově. S organizací Step by Step ČR spolupracuje na přípravě Dnů s programem Začít spolu. Věnuje se kolegiální podpoře, mentorské a lektorské činnosti s cílem zavádění programu Začít spolu na ZŠ. „Proč?“ je jednou z nejpřirozenějších otázek, která nás provází po celý život. Stejně tak, učení je jeho přirozenou součástí. Pro své žáky se snaží vytvářet prostředí, které podněcuje, učí děti se ptát a dávat si věci do souvislostí.

        PhDr. Petra Vallin, Ph.D.

        • Vystudovala Učitelství pro 1. stupeň se specializací angličtina, kterou pak 10 let vyučovala. Aktuálně se věnuje lektorování seminářů a workshopů o inovacích ve vzdělávání a koordinaci rozvojových projektů. Na Pedagogické fakultě UK vyučuje několik kurzů pro zahraniční studenty, podílí se na tandemové výuce didaktiky 1. stupně ZŠ a je zapojena do dvou projektů: Zavádění formativního hodnocení na ZŠ a SPIN – Spolupráce a inovace, jehož cílem je především větší propojení teorie a praxe v přípravě budoucích učitelů. Působí jako metodik a lektor CLIL. Je spoluautorkou publikace CLIL: Inovativní přístup nejen k výuce cizích jazyků.

        Mgr. Jana Sadilová

        • Vystudovala Pedagogickou fakultu UP Olomouc obor učitelství pro 1. stupeň. Pracuje jako učitelka 1. stupně na ZŠ Horáčkova v Praze, mentorka a lektorka vzdělávacího programu Začít spolu. Ten pro ni znamená pocit bezpečí, důvěry, respektujícího přístupu, chápání světa v souvislostech, který předává svým žákům. Inspiraci čerpá na zahraničních stážích, od zkušených metodiček a od svých žáků.

        Mgr. Olga Novotná

        • Vystudovala Pedagogickou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, obor Učitelství pro 1. st. ZŠ. Pracuje na Základní škole Brno, Vejrostova, jako učitelka Začít spolu, koordinátorka ŠVP a metodička prevence, zde zejména metodicky vede tým učitelů Začít spolu. Nedílnou součástí její pedagogické činnosti je praktická příprava studentů Pedagogické fakulty MU, jejich mentorské vedení i další šíření a lektorování programu Začít spolu, zaměřené na praktické zkušenosti, první kroky jak začít se Začít spolu a sebehodnocení. Za velmi důležitý považuje individuální přístup k dítěti, partnerský vztah s rodiči a především vnitřní motivaci dětí. Práce s dětmi ji stále velmi baví, dodává energii a je pro ni smysluplným a obohacujícím povoláním.

        PhDr. Jana Poche Kargerová, Ph.D.

        • Vystudovala FF UK v Praze, doktorát získala na PedF UK. Vyučuje na Pedagogické fakultě UK v Praze, kde se zabývá především didaktikou 1. stupně a organizací pedagogických praxí včetně kurzu mentoringu pro fakultní učitele. Je lektorkou vzdělávacího programu Začít spolu a spoluautorkou metodického průvodce pro 1.stupeň základní školy tohoto programu. Je také autorkou publikace Spolupráce s rodinou a komunitou v programu Začít spolu. Prostřednictvím lektorské činnosti a skupinové reflexe WANDA poskytuje pedagogům podporu v rozvoji jejich profesních kompetencí. Zaměřuje se na implementaci vzájemné kolegiální podpory v základních i mateřských školách.

        Mgr. Zdeňka Kreislová

        • Mgr. Zdenka Kreislová patří mezi první učitele v ČR, kteří program ZaS realizovali ve svých třídách. Svůj profesní život spojila s 1. ZŠ Plzeň, kde od roku 2000 pracovala jako učitelka Začít spolu. Byla u samého začátku Začít spolu a stala se jeho nadšenou příznivkyní a propagátorkou. Své zkušenosti předává studentům v rámci jejich pedagogické praxe. Hejtman Plzeňského kraje jí udělil Ocenění za úspěšnou pedagogickou práci. Získala čestný titul Čtenářka učitelka města Plzně. Je autorkou knihy Krok za krokem první třídou a působí jako lektorka a mentorka programu Začít spolu.

        Mgr. Miroslava Škardová

        • metodička programu Začít spolu
        • +420 603 967 765
        • mirka.skardova@sbscr.cz
        • Pro organizaci Step by Step ČR, o.p.s. pracuje jako metodička a lektorka Vzdělávacího programu Začít spolu. Stála u zrodu tohoto programu v České republice a spoluzakládala jednu z prvních mateřských škol Začít spolu v Plzni. V současné době působí jako pedagogická konzultantka a členka odborného týmu v projektu Pomáháme školám k úspěchu. Je autorkou publikace Plánujeme spolu a tří dětských knih pro počáteční čtení.

        Bc. Dagmar Krčilová

        • Vystudovala Střední pedagogickou školu v Litomyšli, v oborech předškolní a mimoškolní pedagogika. Vzdělání si doplnila studiem oboru Školský management na Karlově univerzitě. Od maturity pracuje v předškolním vzdělávání, v současnosti jako ředitelka Mateřské školy v Řestokách. Od roku 2014 v programu Začít spolu, který aplikuje ve své mateřské škole společně s učením venku, v centrech aktivit na zahradě. Vybudovala na zahradě mateřské školy Ukázkovou přírodní venkovní učebnu, v souladu s principy spolku Přírodní zahrada z.s. Pracuje i jako certifikovaný poradce pro přírodní zahrady. V poslední době navázala užší spolupráci se Step by Step ČR, o.p.s., jako lektorka.

        Mgr. Petra Rakoušová

        • Vystudovala učitelství pro 1.stupeň ZŠ na Technické univerzitě v Liberci, speciální pedagogiku na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. V MŠ a ZŠ Sluníčko v Turnově zavedla program Začít spolu v roce 2015. Na Začít spolu jí baví rozmanitost jakou se děti rozvíjí dle svých možností a potřeb.

        Mgr. Pavla Vybíralová

        • Pavla je speciální pedagožka a absolventka psychoterapeutického, mentorského a videotrenérského výcviku. Se SbS spolupracuje díky své praxi v MŠ a ZŠ s programem Začít spolu. Nyní se zaměřuje na konzultační podporu učitelů MŠ, ZŠ, pracovníků v neziskových organizacích, dále na terapeutickou práci s dospělými. V lektorské práci se zabývá oblastmi: řešení konfliktů, týmová spolupráce, práce s agresí.

        Mgr. Hana Hartychová

        • Vystudovala FPe ZČU v Plzni, obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Pracuje jako učitelka 1. stupně na ZŠ v Praze Kunraticích. Program Začít spolu je její srdeční záležitostí. Oslovil ji především shodou principů s jejím pohledem na respektující přístup k dětem, vnímání učení v souvislostech a spolupráci s rodinou. Je lektorkou programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). Snaží se ve svojí výuce propojovat principy programu Začít spolu s metodami RWCT, poznatky z typologie MBTI, formativního hodnocení, Hejného matematiky a zahraničních stáží. Jako učitelku ji nejvíce naplňuje, když vidí spokojené děti, které dokáží přirozeně spolupracovat s každým, pokud mají dostatek příležitostí a bezpečné prostředí, zamýšlejí se nad sebou a světem, snaží se hledat a předkládat důkazy a argumenty, pokládají otázky. Když druhým dávají a samy dokáží přijmout konkrétní ocenění a konstruktivní doporučení ke zlepšení práce.

        Mgr. Petra Šubrtová

        • Petra vystudovala učitelství 1.stupně na PedF Univerzity Hradec Králové. Aktuálně učí na Základní škole Petřiny sever v Praze. Program Začít spolu si našla při hledání zajímavé školy pro vlastní děti a od té doby je v něm aktivní při vlastní výuce, při spolupráci s PedF UK i  jako lektorka Začít spolu. Ráda hledá nové cesty, a tak má ráda změny a směr kupředu.

        PhDr. Jitka Gabašová

        • Pedagožka a lektorka zážitkové pedagogiky, dramatické výchovy a otevřené nenásilné komunikace, průvodkyně 7 škol na Kutnohorsku v rámci projektu Eduzměna a matka tří synů. 15 let byla aktivní instruktorkou Prázdninové školy Lipnice (PŠL). V současné době je její členkou a spolupracovnicí. Pravidelně spolupracuje s Goethe Institutem v Praze, s FF UK, se vzdělávacími agenturami VISK a Comenius a s nakladatelstvím Raabe. Je spoluautorkou knihy Asistent pedagoga a klima třídy a knihy Otevřená komunikace a řešení konfliktů ve třídě, které vydalo nakladatelství Raabe a autorkou článků pro časopisy Třídní učitel a Prevence.

        Jolana Dočkalová

        • Jolana ve vzdělávání působí přes dvacet let. Ve své práci se zaměřuje na osobnostní a profesní růst jednotlivců, budování kapacit organizací, i na využívání inovativních výukových metod. Ráda spolupracuje s lidmi, kteří se prakticky i systémově snaží o změnu přístupu ke vzdělávání dětí a mladých lidí v ČR. Je zapojená do aktivit ANEV, podílí se zde na mezinárodních projektech a školí témata spojená s neformálním a kompetenčním vzděláváním. Se sítí Scioškol spolupracuje na tvorbě modelu Scio kompetencí, a pro projekt Young Caritas vzdělává a mentoruje týmy pedagogů na školách. Má evropskou certifikaci v gestalt koučování (GPO), pro Institut Gestalt Essence vede sebezkušenostní koučovací výcviky. Na školeních Europass Teachers Academy seznamuje pedagogy s nástroji koučovacího přístupu a jak je využívat v přímé práci s dětmi a mladými lidmi. Více zde: www.jolanadockalova.cz.

        Bc. Jana Bartošová

        • Vystudovala obor Učitelství pro mateřské školy v Ostravě a je učitelkou a ředitelkou MŠ Čeladenská beruška, v programu Začít spolu. Věnuje se lektorské činnosti různých témat (Začít spolu, Polytechnika v MŠ, Spolupráce s rodinou, Environmentální výchova a vzdělávání v MŠ, Portfolio dítěte). S programem Začít spolu je spojená od roku 1997 nejprve jako rodič, jehož děti chodily do MŠ i ZŠ ZaS. Byla aktivním rodičem a členem rodinné rady. Program Začít spolu souzněl s jejím přesvědčením o přístupu k dětem i vzdělávání a přivedl ji ke změně profese. Čím déle zná a pracuje v programu Začít spolu, tím více žasne nad jeho smysluplností a návodem na to, jak být průvodcem dětí na jejich cestě za poznáním. Kamarádka o ní říká, že kdyby byla ještě trochu rychlejší, tak je rozmazaná 🙂

        Bc. Lenka Műllerová

        • Bc. Lenka Műllerová vystudovala Střední pedagogickou školu v Nové Pace, obor předškolní pedagogika. Vzdělání si doplnila rozšiřujícím studiem, obor Speciální pedagogika, Univerzita Hradec Králové a studiem oboru Školský management, Univerzita Palackého Olomouc. Od roku 1987 působí v předškolním vzdělávání jako učitelka mateřské školy, v současnosti jako zástupce ředitele pro odloučené pracoviště Novodvorská, Trutnov. Cesta k programu Začít spolu byla postupná, 2013 první vhled, 2015 letní škola a následná implementace do vlastní práce. Touto dobou začala pracovat ve vedení školy a mohla ovlivňovat své kolegyně. Se Step by Step ČR spolupracovala od roku 2018 v projektu Učíme se spolu jako metodička. Od roku 2021 je pracoviště Novodvorská školou s programem Začít spolu a metodickým centrem programu Začít spolu, které vede.

        Martin Kocur

        • Vystudoval Pedagoga volného času a následně Učitelství pro MŠ na Ostravské univerzitě. Celoživotní nadšení z programu Začít spolu proměnil v roce 2014 v ředitelování MŠ Beruška Frýdek-Místek, která byla u zrodu programu v ČR, a do této chvíle je nedílnou součástí prezentace této značky kvalitního předškolního vzdělávání. Je neodbytným a hrdým propagátorem Začít spolu, neboť je přesvědčen, že tato cesta vzdělávání má pro děti výrazný přínos/přesah, ze kterého budou těžit v dalších etapách svých životů. Jeho "začítspolácký" sen je, aby byl program jednoho dne běžnou součástí vzdělávacího systému v ČR.

        Andrea Havlíková

        • Je absolventkou oboru Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedf UK a v současnosti působí jako učitelka na prvním stupni základní školy v Praze 6, kde i vyrůstala. Práce v programu Začít spolu jí dává smysl, přináší radost, tvořivost a kreativitu. Ve své diplomové práci se věnovala tématu Spolupráce a zapojování žáků v centrech aktivit. Ve výuce Andrea preferuje zážitkové a projektové učení, které se opírá o principy programu Začít spolu. Klíčovou součástí mé práce je udržování vzájemné důvěry a úcty mezi žáky, učitelem a rodiči. Dlouhodobě spolupracuje s Katedrou české literatury na Univerzitě Karlově, kde se aktivně podílí na řízení pedagogické praxe studentů Pedf UK. Jako provázející učitelka napomáhá nejen studentům, ale i začínajícím pedagogům v jejich profesním růstu. V poslední době spolupracuje se Step by Step ČR jako lektorka.